CER Żory | Centrum Edukacji Regionalnej https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Edukacja regionalna 2040 – jak będą wyglądać CER-y za 15 lat? Interaktywne mapy tras edukacyjnych – jak je tworzyć? Młodzieżowe rady gmin – wspólne projekty edukacyjne Międzypokoleniowe spotkania z tradycją – edukacja przez wspomnienia Etnografia na lekcji – sprawdzone scenariusze zajęć Wymiany międzyregionalne – dzieci z gór poznają dzieci z morza Mój bohater lokalny – warsztaty biograficzne Co to jest obrzęd inicjacji? Definicja, funkcje i przykłady z różnych kultur Region edukacyjny a edukacja włączająca: przykłady pracy z dziećmi z doświadczeniem migracji Jak centrum edukacji regionalnej może współpracować z kołami gospodyń wiejskich Edukacja regionalna w centrach turystycznych Pilotaż innowacji regionalnej w szkole: checklista przed pierwszymi zajęciami Edukacja lapońska w północnej Norwegii – jak szkoła wspiera kulturę Samów Polskie pieśni pracy – dawne rytuały codzienności Tworzenie Ludowych Ozdób Świątecznych na Warsztatach Edukacyjnych Czy Dawne Tradycje Świąteczne Wciąż Żyją? Historia Dawnych Sądów i Prawo w Twoim Regionie Cyfrowe opowieści uczniów: storytelling o korzeniach, tożsamości i lokalnym dziedzictwie Warsztaty Literackie: Pisanie Legend i Opowiadań Regionalnych Dodatkowe materiały Tajemnice Regionalnych Archeologicznych Znalezisk Inkaskie korzenie w szkołach Peru – jak przeszłość wpływa na teraźniejszość Konkurs na szkolną izbę tradycji: krok po kroku od pomysłu do otwarcia ekspozycji Garncarstwo i jego symbolika w kulturze ludowej Dlaczego warto odwiedzić mokradła i bagna? Mapa pamięci mieszkańców: prosty pomysł na wyjątkową lekcję o regionie Lokalność jako antidotum na dezinformację Uczeń za granicą – jak przygotować dziecko na nowe wyzwania? Kultura ustna i jej znaczenie w historii regionów Multikulturowa klasa – wyzwania i szanse Lokalne dziedzictwo kulinarne jako spoiwo wspólnoty Komunikacja międzykulturowa – jak unikać nieporozumień? Rustykalne dekoracje ślubne w Lublinie: naturalne bukiety i kompozycje z polnych kwiatów Projekt „Moje korzenie” – drzewo genealogiczne jako narzędzie edukacji Wystawa rękodzieła w szkole – instrukcja organizacji Jak pracować z mapą kulturową regionu? Szlaki edukacji ekologicznej – parki narodowe w roli nauczyciela Obrzęd „Puszczania wianków” – co oznaczał dla naszych przodków? Kultura na talerzu – projekt kulinarny w klasie Pamiętniki jako źródło wiedzy o tradycjach lokalnych Tango z Argentyny – taniec pasji i pamięci Jak uczyć o trudnym dziedzictwie lokalnym z wrażliwością i empatią