CER Żory | Centrum Edukacji Regionalnej https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Cuda codzienności – życie lokalnych bohaterów Tradycyjne instrumenty z różnych regionów Edukacja w Andach – szkoły w harmonii z przyrodą i kulturą Jak organizować lekcje terenowe? Tradycyjne tkactwo na Litwie – ginąca sztuka Tradycje regionalne w oczach dzieci i młodzieży Jak prowadzić lekcję o lokalnych mediach i prasie? Skąd pochodzisz? Znaczenie genealogii dla lokalnej tożsamości Samorząd a innowacje edukacyjne – dobre praktyki Centrum Edukacji Regionalnej jako miejsce dialogu Zdobienie ciała i stroju – symbolika w tradycjach świata Konkurs na szkolną izbę tradycji: krok po kroku od pomysłu do otwarcia ekspozycji Jak zorganizować międzynarodowy projekt o tematyce etnograficznej? Edukacja międzykulturowa w małej gminie – czy to możliwe? Międzynarodowy Dzień Tolerancji – jak go uczcić? Cyfrowe opowieści uczniów: storytelling o korzeniach, tożsamości i lokalnym dziedzictwie Projekt edukacyjny: „Mistrz regionalnego rękodzieła” Centrum Edukacji Regionalnej Jak wygląda współpraca z samorządami? Dzieci oprowadzają turystów – nauka i promocja regionu Poznaj regiony Europy – konkurs geograficzno-historyczny Nauczanie kultury Maorysów w Nowej Zelandii – szkoły dwujęzyczne CER a muzyka ludowa – jak wprowadzać ją w szkołach? Zioła w tradycji ludowej – lecznicze i magiczne Głosy dzieci z różnych zakątków świata Druk 3D w edukacji regionalnej – pomniki i symbole w dłoniach uczniów Zwyczaje wielkanocne z różnych regionów Polski Wielkanoc w regionie – tradycje i warsztaty Rola lokalnych mediów w edukacji regionalnej Blog klasowy o dziedzictwie – narzędzie do projektu semestralnego Jak tworzyć lokalne archiwa społeczne? Partnerstwa szkół z różnych kontynentów Nauczanie przez działanie – jak zrobić własną wystawę o regionie Konkurs fotograficzny: „Moja Mała Ojczyzna” – jak to zrobić? Edukacja regionalna w centrach turystycznych Gesty i mimika w różnych kulturach Kultura saamska w Skandynawii – głos mniejszości Warsztaty rękodzieła – jak przyciągnąć młodzież? Album rodzinnych historii – praca z przeszłością i emocjami Szkoła Podstawowa im. Mazowieckich Bohaterów – przykład edukacji lokalnej Przemiany społeczne we wsiach i miasteczkach Francuskie „Maisons de la Culture” – inspiracja dla polskich CER Czym żyją współczesne wsie? Głos z terenu Jakie są lokalne tańce, które warto pokazać?